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Construção e avaliação de curso online para pessoas cegas sobre prevenção da hipertensão arterial

Devido alteração da função visual, cegos estão mais expostos aos fatores de risco da hipertensão, situação que comprova a necessidade de promover ações educativas para prevenir esta patologia. Objetivou-se desenvolver curso online acessível para cegos sobre prevenção da hipertensão. Utilizo...

Design instrucional na enfermagem: tecnologias assistivas para cegos e surdos

RESUMO Este estudo apresenta análise reflexiva sobre desenvolvimento de tecnologias assistivas online, que subsidiam o cuidado de enfermagem à pessoa com deficiência, com base em modelo de design instrucional de Falkembach. Estudo reflexivo, realizado em abril de 2018, através do repositório institu...

Construction of assistive technology as online course for the blind about hypertension

Rev. bras. enferm; 71 (4), 2018
ABSTRACT Objective: to develop affordable education course for the blind on the prevention of hypertension. Method: we used the Model of Development of Digital Educational Materials composed by the stages of analysis and planning; modeling; implementation; evaluation and maintenance; distribution. Res...

Construction and validation of an Educational Content Validation Instrument in Health

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to construct and validate the Educational Content Validation Instrument in Health. Method: methodological study that includes the establishment of the conceptual structure; definition of objectives and population; construction of items and response scale; selection and arrangement o...

Acessibilidade física na atenção primária à saúde: um passo para o acolhimento

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumo OBJETIVO: Avaliar acessibilidade física da recepção de unidades de atenção primária à saúde. MÉTODO: Pesquisa descritiva, quantitativa, para mapear acessibilidade do espaço físico da área de recepção em 157 unidades de saúde, entre agosto de 2014 a maio de 2015, na região do mac...

Tecnologias assistivas para cegos: competências essenciais para promoção da saúde conforme Consenso de Galway

Rev Rene (Online); 18 (3), 2017
Objetivo: identificar os domínios das competências essenciais definidos na Declaração de Consenso de Galway presentes em tecnologias assistivas para promoção da saúde de adultos cegos. Métodos: revisão integrativa realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde, S...

Análise do conceito de tecnologia educacional em enfermagem aplicada ao paciente

Rev Rene (Online); 15 (1), 2014
Objetivou-se analisar o conceito de tecnologia educacional, produzido pela Enfermagem, aplicada ao paciente. Utilizou-se Modelo Evolucionário de Análise de Conceito, identificando-se antecedentes, atributos e consequentes. Selecionaram-se 13 artigos para análise nos quais se identificaram os anteceden...

Significados do feminino no discurso de alcoolistas e a interface com a saúde mental

Texto & contexto enferm; 19 (3), 2010
Diante do impacto causado pelo alcoolismo à saúde individual e coletiva, refletimos que, na sociedade na qual estamos inseridos, uma série de repercussões envolvendo o gênero feminino podem ser desencadeadas, inclusive no tocante à saúde mental. Objetivamos neste estudo apreender do discurso de al...